Le centre national de formation aux métiers du jeu et du jouet, FM2J, et le cabinet d’ergothérapie d’Anais ROGNARD mettent en place une recherche-action sur l’utilisation du jeu dans l’accompagnement d’enfants présentant un TDA/H.

Le jeu est un support appréhendé de façon différente par le professionnel de santé (par exemple psychologue, neuropsychologue, orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien...) et par l'enfant.

L’enfant joue librement, sans contrainte pour le seul plaisir de jouer alors que le professionnel de santé "oriente le jeu"de l’enfant selon des objectifs précis de rééducation.

L'objectif de cette recherche-action est de modéliser un protocole d’intervention proposant, dans la rencontre entre professionnels de santé et enfants TDAH, un espace intermédiaire entre le jeu libre de l'enfant et le jeu plus dirigé du professionnel.

Cette médiation se veut davantage prendre en compte le jeu libre de l'enfant dans la mesure où il permet de mieux appréhender :

l'impulsivité
la gestion de l'inhibition et de l'hyperactivité
l'organisation face à une tâche

Le souhait émis à travers cette recherche-action est de promouvoir le bien-être des enfants TDAH en partant de leurs activités ludiques au sein d'un groupe. Il s’agira alors de tirer les enseignements pour transposer le bien-être, la concentration, l’attention et l’engagement des enfants dans le jeu au sein de leur quotidien et et de leur famille.

INTERET DE CETTE RECHERCHE-ACTION

Pour vous, professionnels de santé

Cette recherche aboutira sur la modélisation d’une médiation par le jeu directement utilisable pour l’accompagnement d’enfants TDA/H. En sélectionnant une malle de jeux adaptée, en organisant l'espace et en guidant un groupe d'enfants TDAH au cours de 8 séances de remédiation dans des activités ludiques, les professionnels de santé pourront mesurer l’efficacité d’une telle prise en charge. La rédaction d’un « livret professionnel » sera un outil précieux pour les professionnels désirant diversifier leurs prises en soin selon un accompagnement novateur.

INTERET DE CETTE RECHERCHE-ACTION

Pour vous, familles ou proches d'enfants TDAH

A l'issue de cette recherche-action, l'édition d'un "livret famille" vous présentera des jeux et ressources ludiques ainsi que des conseils, adaptés aux enfants TDAH et qui nous l'espérons vous permettront de trouver ou retrouver du plaisir à jouer en famille.

Cette recherche est soutenue par :

Hop'toys

https://www.hoptoys.fr

Association TDA/H Partout pareil

https://tdah-partout-pareil.info

Maison Halppy Care

https://www.maison-halppy-care.fr

My Works

https://www.myworks.fr

Ce projet est porté par :

Cédric GUEYRAUD

Docteur en sciences de l'éducation et chargé d'enseignement à l'Université Lyon 2, Cédric est le dirigeant de FM2J, société SCOP à visée sociale.

Anne Sophie CASAL,

Psychologue du développement socio-cognitif, Anne-Sophie est responsable du secteur de formation "Jeu et psychopédagogie" au sein de FM2J.

Anaïs ROGNARD

Ergothérapeute DE libérale sur Lyon titulaire d'un cabinet pluridisciplinaire, Anaïs est spécialisée dans les troubles DYS et TDAH (trouble du neuro-développement).

Jeu et TDA/H