Tu n’as jamais senti à quel point une note scolaire peut-être blessante et inutile?Tu n’aurais pas voulu qu’elle te serve à connaître tes points forts, les détails à retravailler? Tu ne penses pas qu’il serait temps qu’un outil informatique permette aux enseignants désireux d’offrir cette chance à leurs élèves sans passer des jours à galérer avec un tableur?

Si ta réponse est trois fois oui, tu peux continuer ta lecture!

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Ce logiciel permettra d’évaluer selon des critères instructifs (connaissances, compétences, niveau d’assimilation…).

Une banque de ces critères est déjà disponible et chaque internaute pourra rajouter ses propres critères afin de l’enrichir et de pouvoir travailler comme il le souhaite. Le logiciel sera gratuit,ergonomique et adaptable à chaque utilisateur.

Ce logiciel est donc une solution au casse-tête de la notation par compétences qui pourrait intéresser autant les enseignants du primaire, du secondaire que du supérieur. Il permettrait un suivi bien plus pertinent des élèves et de leur orientation ainsi que des séances de remédiations plus riches de sens.

Cette façon d'évaluer permet aux étudiants de constater leur progrès, ce qui est très motivant. Cela permet aussi à l'enseignant de savoir précisément comment les aider.

Progression

Ce que permet l’outil d’ores et déjà développé:

1. Temps de correction diminué( d’un tiers d’après mes propres estimations) car le barème n'est plus à retenir et l'appréciation est générée automatiquement.

2. Chaque question est liée à 4 critères afin de permettre de dégager les acquis et l’efficacité méthodologique de l’élève.1 clic = 4 informations récoltées

3. Synthèse et statistiques détaillées sur une classe permettent de savoir comment adapter sa pédagogie

4.Evaluation beaucoup plus riche pour l’élève lui apportant des solutions compréhensibles à ses problèmes.

Une version basique de Maestria a déjà été développée mais ça devient de la programmation assez pointue si on veut un outil utilisable par tous... Il me faut donc l’aide d’un développeur Web.