QUI EST DIMPA?

De nombreux enfants et jeunes vivant avec un handicap (sourds, malentendants, muets et/ou souffrant de handicap intellectuel) sont victimes d’isolement, et d’exclusion sociale importante dû à un manque d’encadrement, de formation scolaire et socio-professionnelle. Considérés comme improductifs et invalides, ces jeunes sont trop souvent abandonnés à leur triste sort par leurs familles et par la communauté, incapables de les prendre en charge dignement. En Afrique, et dans le cas particulier du Congo, les capacités de cette couche de la population constituent pourtant une importante main d’œuvre capable de participer efficacement au développement du pays.

Afin de faire face à ces manques, la Mission Internationale DIMPA-IESRM France a décidé de relever le défi.

L’objectif de l’école est de donner à ces Jeunes ayant un handicap une place dans la société en leur assurant une formation scolaire et spécialisée, appuyée par un encadrement technique et socio professionnel.

L’école DIMPA a été fondée par Ange-Laurent Coddy, originaire de la ville de Ouesso, et compte aujourd’hui environ 50 élèves, tendance nettement croissante.

Ci-dessus l'école aujourd'hui

UNE NOUVELLE ECOLE POUR LES ENFANTS

En 2018 Ange-Laurent Coddy, fondateur de DIMPA et Mischa Witzmann, co-gérant de l’agence d’architecture KARAWITZ se rencontrent pour la première fois. L’architecte, déjà actif sur le continent africain est impressionné par le projet de cette école congolaise. Ange-Laurent Coddy, quant à lui, se montre très intéressé par la philosophie de l’agence, par son architecture bioclimatique engagée et son expérience dans le climat tropical. Ensemble ils décident de travailler bénévolement pour concevoir l'école des enfants sourds et malentendants de la ville de Ouesso.

Un premier voyage au Congo est alors organisé en octobre 2018 et permet à KARAWITZ de comprendre le contexte du lieu, de contribuer au choix du terrain adapté et d’établir un premier programme pour l’école en accord avec Ange-Laurent Coddy. Ce voyage permet également de voir l’état actuel de l’école et se rendre compte du travail magnifique qui a été réalisé jusque-là ainsi que de la nécessité d’une infrastructure scolaire adaptée.

Comment concevoir, et surtout, comment réaliser un projet au Congo depuis la France?

Située au bord du fleuve Sangha, sur un terrain donné par la mairie, le projet rassemble différents programmes pour compléter la formation des enfants :

des salle de classe
l’atelier des métiers
un logement pour le gardien avec un poste de contrôle d’accès
une maison d’invitées, avec trois chambres, séjour et cuisine à disposition des invités (enseignants, partenaires etc.)
des aménagements extérieurs (parking, potager, terrain de sport...)

Ces nouvelles infrastructures pourront par la même occasion servir de centre culturel pour l’ensemble du village de Ouesso, pour accueillir des évènements, rassemblements et représentations diverses.

La conception de l'école permet la réalisation en plusieurs phases de construction et peut être complétée au fur et à mesure. La première phase de construction prévoit la maison d'invités qui permet l'accueil des enseignants.

Le concept architectural prévoit une construction légère en bois surélevée et fondée sur des pieux en béton qui sera réalisée par une entreprise locale. Le reste du bâtiment pourra être construit par les élèves de l'école. La conception de l’ensemble de l’école vise à créer un climat agréable, sans recours à des techniques complexes et se base sur les éléments suivants:

ventilation naturelle
construction en matériaux bio-sourcés et locaux
les essences de bois locaux
la participation des élèves et des habitants de Ouésso

Dimpa - école pour enfants sourds au Congo

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